Julia Regel, 1. StEx.
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und internationale Berufsbildungsforschung
Raum 1.42
Herbert-Lewin-Str. 2
50931 Köln
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E-Mail: julia.regel
uni-koeln.de
Sprechstunde: Nach Vereinbarung per E-Mail
Forschungsprojekt:
Publikationen:
- Regel, J., Rajagopalan, A., Mukherji, A., Basu, S., & Pilz, M. (2024). Implementation of innovations in skill ecosystems: Promoting and inhibiting factors in the Indian context. Education Sciences, 14(2).
- Regel, J., Schulte, J., Ramasamy & M., Pilz, M. (2024). Quality development of vocational education and training in India: Supporting and restraining factors. In M. Gessler et al. (Eds.), Expanding horizons. Research on the Internationalization of Vocational Education and Training (pp. 93–118). Springer VS. Doi: 10.1007/978-3-658-43742-8_5
- Pilz, M., & Regel, J. (2023). Qualitätsmanagement in indischen Berufsschulen: Perspektiven für ein bedarfsgerechtes Evaluationskonzept. Tertium Comparationis, Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft, 29(2), 217-244.
- Regel, J., Ramasamy, M., & Pilz, M. (2022). Ownership in international vocational education and training transfer: the example of quality development in India. International Journal of Training and Development, 26(4), 664–685.
- Ramasamy, M., Regel, J., Sharma, H., Rajagopalan, A., & Pilz., M. (2021). Measuring quality in Indian VET institutions: Development steps towards a framework adapted to the national context. International Journal for Research in Vocational Education and Training (IJRVET), 8(4), 44–66.
- Regel, J., Ramasamy, M., & Pilz, M. (2021). Entwicklung eines kulturell adaptierten Ansatzes zur Evaluation von Berufsbildungsinstitutionen in Indien. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, 35(69), 85–112.
- Pilz, M., & Regel, J. (2021). Vocational education and training in India: Prospects and challenges from an outside perspective. Margin: The Journal of Applied Economic Research, 15(1), 101–121.
- Pilz, M., Regel, J., & Ramasamy, M. (2020). Forschungspartnerschaften in der internationalen Berufsbildungsforschung: Das Beispiel Qualitätsmessung im indischen Berufsbildungssektor. Berufsbildung International: Rolle der Forschung in internationalen Berufsbildungsprojekten, 69–71.
- Regel, I. J., & Pilz, M. (2018). Informal learning and skill formation within the Indian informal tailoring sector. International Journal of Training Research, 17(2), 140–156.